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HITE5.0職業(yè)素質(zhì)課程體系論證會(huì)活動(dòng)報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2016-07-19 來源:http://www.murphypawnshopbusinessforsale.com


 HITE5.0全稱厚溥信息技術(shù)工程師培養(yǎng)體系5.0,是武漢厚溥教育科技有限公司推出的“厚溥信息技術(shù)工程師培養(yǎng)體系”。其宗旨是培養(yǎng)適合企業(yè)需求的IT工程師,該體系被國家工業(yè)和信息化部人才交流中心鑒定為國家級(jí)計(jì)算機(jī)人才評(píng)定體系,凡通過HITE課程學(xué)習(xí)成績(jī)合格的學(xué)生將獲得國家工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的“全國計(jì)算機(jī)專業(yè)人才證書”。

在經(jīng)過2015年的全面統(tǒng)籌規(guī)劃,以及2016年上半年度3-6月對(duì)校區(qū)在讀學(xué)生、已畢業(yè)學(xué)生以及合作企業(yè)的問卷調(diào)查后,武漢厚溥教育科技有限公司技術(shù)中心為促進(jìn)教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃與項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)微案例設(shè)計(jì)兩者的高效融合,于2016年7月正式啟動(dòng)HITE5.0職業(yè)素質(zhì)課程體系論證會(huì)。
一、論證會(huì)主題:HITE5.0職業(yè)素質(zhì)課程體系論證會(huì)
二、論證會(huì)目的:將教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃與我司的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)微案例設(shè)計(jì)兩者高效融合,以保障公司教育方針和經(jīng)營(yíng)理念的貫徹執(zhí)行。
三、論證會(huì)意義:提高教學(xué)質(zhì)量;提升學(xué)生的綜合素質(zhì);促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展;將學(xué)生培養(yǎng)成為長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的高級(jí)人才。
四、論證會(huì)時(shí)間: 2016年7月14日
五、論證會(huì)地點(diǎn):D8棟厚溥二樓會(huì)議室 
六、論證會(huì)參與人員: 翁高飛、劉蔚、王娟、段丹、王艷、王華、隗鳳林、陳揚(yáng)、陳雪、徐雅瑩、張華、瞿元
七、論證會(huì)具體安排情況:
首先,武漢厚溥教育科技有限公司常務(wù)副總兼技術(shù)總監(jiān)翁高飛在論證會(huì)開始前做了《基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)微案例設(shè)計(jì)》課題分享,主要從以下三個(gè)方面做了詳細(xì)的闡述:
1、什么是微案例,為什么要制作微案例?2、怎么樣設(shè)計(jì)與制作微案例?3、微案例評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么?并以現(xiàn)場(chǎng)演示的方式對(duì)微案例的制作做了完美展示:
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然后,技術(shù)中心王娟老師和劉蔚老師分別對(duì)CQC大學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)查問卷—在讀學(xué)生調(diào)研版以及企業(yè)調(diào)研版進(jìn)行了詳細(xì)的分享與介紹:
在經(jīng)歷了前面的三個(gè)環(huán)節(jié)后,所有成員對(duì)職業(yè)素質(zhì)課程體系論證會(huì)進(jìn)行了熱烈而激情的討論與分享,主要從以下四個(gè)議題來進(jìn)行論證:
議題一:預(yù)案中,課時(shí)量安排是否合理? 議題二: 預(yù)案中,授課形式的安排是否合理?議題三:預(yù)案中,課程主題及任務(wù)設(shè)置是否合理?議題四:課程展現(xiàn)形式及互動(dòng)方式
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在論證會(huì)中,技術(shù)中心與各校區(qū)的教質(zhì)主管及核心班主任結(jié)合校區(qū)的自身情況以及前期的調(diào)研結(jié)果對(duì)HITE5.0職業(yè)素質(zhì)課程體系進(jìn)行了詳細(xì)的分析與論證,會(huì)議氣氛熱情而思維大開,將論證會(huì)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮,達(dá)到了會(huì)議的預(yù)期目的和效果。
最后,技術(shù)中心教質(zhì)主管劉蔚老師對(duì)論證會(huì)做了總結(jié),并對(duì)后期的HITE5.0職業(yè)素質(zhì)課程體系中各校區(qū)以及技術(shù)中心需要完成的任務(wù)做了詳細(xì)的劃分,并提出了要求,論證會(huì)在大家熱烈的掌聲中完美結(jié)束。
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